鄂職教學會〔2015〕6號

各職業(yè)院校：

  為推動我省職業(yè)教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會五年工作規(guī)劃(2013-2017年)》(鄂職教學會〔2013〕11號)精神，省職教學會決定委托學會教學委員會開展2015年職業(yè)教育教學成果獎評審工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

  一、評獎范圍

  2014-2015年湖北省職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)的教育教學成果，包括中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育。

  二、基本原則

  (一)堅持貫徹落實黨和國家教育方針，堅持立德樹人、全面發(fā)展，有利于實施素質(zhì)教育;

  (二)堅持以質(zhì)量為核心，突出實踐性和創(chuàng)新性;

  (三)堅持向一線教師傾斜，并有利于鼓勵青年教師和優(yōu)秀教師終身從教;

  (四)堅持公開、公平、公正評審，和專家;

  (五)推薦、評審不向申請單位和個人收取任何費用。

  三、申請主體要求

  (一)個人申請教學成果獎的，應(yīng)當主持并直接參與成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻。

  (二)單位申請教學成果獎的，該成果應(yīng)當體現(xiàn)單位意志，由單位派人主持方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障。

  (三)教學成果由兩個以上單位或者個人共同完成的，由共同完成單位或個人聯(lián)合申請。

  四、評獎具體條件

  (一)成果內(nèi)容

  2014-2015年職業(yè)教育教學成果獎重點獎勵具有創(chuàng)新性和推廣應(yīng)用效果好的成果。各單位組織推薦的成果應(yīng)針對目前職業(yè)教育教學改革與實踐中存在的問題，提出有效解決辦法，實施效果顯著，具有創(chuàng)新性和應(yīng)用推廣效果。主要包括：

  1.在轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，加強和改進公共基礎(chǔ)課教學，推進專業(yè)建設(shè)和課程改革，改進教學方法、推進信息化教學等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。

  2.在組織教學工作、推動教學改革及教學科學管理，加強教學基本建設(shè)，改革教學質(zhì)量評價模式等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。

  3.在改革人才培養(yǎng)模式，推進產(chǎn)教融合、校企合作，增強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進教育教學與行業(yè)企業(yè)實際需求相吻合等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。

  (二)成果要求

  申報一等獎教學成果應(yīng)在職業(yè)教育教學理論上有重大創(chuàng)新，在職業(yè)教育教學改革實踐中取得特別重大突破，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標有突出貢獻，在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全省產(chǎn)生重大影響，并經(jīng)過不少于2年的教育教學實踐檢驗。

 申報二等獎教學成果應(yīng)在職業(yè)教育教學理論上有創(chuàng)新，對職業(yè)教育教學改革實踐有重大示范作用，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生重大成效，在省(區(qū)、市)內(nèi)產(chǎn)生較大影響。

  申報三等獎教學成果應(yīng)在職業(yè)教育教學理論或者實踐的某一方面有重大突破，在提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標等方面取得顯著成效。

  實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施(包括正式試行)教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。成果為教材(包括電子教材)、著作等出版物的，從正式出版的時間開始計算。截止時間為本通知申報截止時間。

  已經(jīng)獲得過國家級、省級教學成果獎的成果，不得再次申報。

  (三)成果形式

  職業(yè)教育教學成果的主要形式為有關(guān)教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件(軟件)、論文、著作等。

  五、申報程序及評獎名額

  個人或單位申請職業(yè)教育教學成果獎的，應(yīng)向湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會提出申請。

  此次擬評選職業(yè)教育教學成果獎不超過60項，其中一等獎不超過10項，二等獎不超過20項，三等獎不超過30。評選工作實行限額推薦，各職業(yè)院校申報項目不超過5項。在推薦中要統(tǒng)籌兼顧不同層次、不同類型的成果。

  六、推薦材料

  推薦2015年職業(yè)教育教學成果獎，須提交《職業(yè)教育教學成果獎推薦書》、教學成果報告、教學成果應(yīng)用和效果證明材料，以及規(guī)定的其他材料(各一式三份)。

  教學成果如為教材，須提交樣書(一式兩本或兩套)。教學成果參加過其他評比、評獎活動的，可一并提交鑒定、驗收等相關(guān)材料。推薦材料應(yīng)完整、真實、規(guī)范。

  請將與上述紙質(zhì)材料內(nèi)容完全一致的電子版材料同時傳省職教學會教學委員會郵箱：hbjxwyh@163.com。

  有下列情況之一的不予受理：

  (一)未按照規(guī)定程序申報、推薦的;

  (二)不符合職業(yè)教育教學成果獎勵對象、內(nèi)容與時限的;

  (三)成果持有人或單位不符合規(guī)定的;

  (四)未按規(guī)定格式和要求填寫推薦材料以及規(guī)定的附件不齊全的;

  (五)存在權(quán)屬爭議或其他弄虛作假行為的。

  七、評選方法

  2015年職業(yè)教育教學成果獎評審工作實行專家會議評審。

  會議評審采取無記名投票方式確定獲獎成果。投票須有五分之四以上評審專家參加投票方有效。二等獎須有二分之一以上的投票專家同意;一等獎須有三分之二以上的投票專家同意。

  湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會對評審委員會提出的獲獎成果、獎勵等級建議進行審議決定。公示后予以公布。

  八、組織機構(gòu)

  評審工作由省職業(yè)教育教學成果獎評審委員會負責，其主要職責是：

  (一)做好職業(yè)教育教學成果獎的評審工作，提出獲獎成果、獎勵等級建議，報湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會。

 (二)對評審工作中的有關(guān)問題進行研究，并提出處理意見。

  (三)對完善教學成果獎勵工作提供咨詢意見。

  評審委員會按成果類別設(shè)若干評審小組，負責推薦材料的評審。評審委員會秘書處設(shè)在省職教學會教學委員會。

  九、異議處理

  2015年職業(yè)教育教學成果獎評審工作實行異議制度。任何單位和個人對公布的教學成果權(quán)屬、實踐時間與實踐單位等持有異議，須在推薦成果公示之日起30日內(nèi)向評審委員會秘書處提出;異議要以書面形式(包括必要的證明材料)提出。單位提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話;個人提出的異議，須在異議材料上簽署真實姓名和身份證號，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。職業(yè)教育教學成果獎評審委員會秘書處對提出異議的單位和個人給予保密。不符合規(guī)定和要求的異議，不予受理。

  異議由評審委員會秘書處負責協(xié)調(diào)處理。辦公室受理異議后通知推薦單位，推薦單位在10日內(nèi)核實異議材料，并將核實情況書面材料寄送辦公室審核。必要時，辦公室組織評審專家對異議進行調(diào)查，提出處理意見，并向評審委員會報告異議核實與處理情況，提請裁決。

  十、其他

  請各推薦單位于2015年11月30日前將全部材料寄(送)到省職教學會教學委員會。

  郵寄地址：湖北省黃岡市南湖教育區(qū)黃岡職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處 郵編：438002

  聯(lián) 系 人：夏學文、范先超 聯(lián)系電話：0713-8347106

  E-mail：hbjxwyh@163.com

　　附件：

　　1.教學成果獎材料分類說明

　　2.2015年湖北省職業(yè)教育教學成果獎推薦書

　　3.推薦書填寫說明

　　                                                  湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會

　　                                                         2015年10月23日

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