各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各高等學(xué)校，廳直屬各單位：
為充分發(fā)揮教育科研在創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論方面的功能作用，推動(dòng)教育科研服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，決定于2019年5月20日至6月21日，組織開展湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2019年度課題申報(bào)工作。
請(qǐng)各有關(guān)單位根據(jù)《湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)指南》提供的研究領(lǐng)域和方向，按照《湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題組織申報(bào)辦法》，認(rèn)真組織申報(bào)。
附件：1.湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)指南
2.湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題組織申報(bào)辦法
3.湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)•評(píng)審書
4.湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)匯總表
湖北省教育廳辦公室
2019年5月20日
附件1
湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)指南
1.加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施路徑研究
2.新時(shí)代優(yōu)先發(fā)展教育的公共政策研究
3.建設(shè)中部教育開放高地的路徑及策略研究
4.湖北教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)體系研究
5.湖北省教師教育創(chuàng)新發(fā)展研究
6.新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究
7.新時(shí)代人工智能教育理論與實(shí)踐研究
8.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的教育支撐策略研究
9.湖北民辦教育可持續(xù)發(fā)展研究
10.湖北社會(huì)力量參與教育治理的政策和實(shí)踐研究
11.建國(guó)70周年湖北教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)研究
12.新型城鎮(zhèn)化背景下的鄉(xiāng)村教育生態(tài)研究
13.新時(shí)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究
14.湖北省學(xué)前教育辦學(xué)體制與資源配置研究
15.中小學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)制研究
16.中小學(xué)生核心素養(yǎng)校本化建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究
17.德智體美勞五育并舉的學(xué)校課程體系研究
18.高中課程改革背景下學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究
19.普通高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)研究
20.適應(yīng)人工智能時(shí)代的未來學(xué)校發(fā)展研究
21.縣域教師發(fā)展研訓(xùn)一體化研究
22.湖北中小學(xué)研學(xué)旅行課程創(chuàng)新與實(shí)踐育人機(jī)制研究
23.湖北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理論與實(shí)踐研究
24.類型教育背景下職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)研究
25.職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)研究
26.湖北省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)研究
27.職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的實(shí)施績(jī)效研究
28.高職院校教師職業(yè)能力發(fā)展研究
29.職業(yè)院校勞動(dòng)教育體系構(gòu)建研究
30.行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的策略和路徑研究
31.湖北省高等教育現(xiàn)代化體系研究
32.湖北省高校實(shí)施“六卓越一拔尖2.0”的重點(diǎn)領(lǐng)域與實(shí)施路徑研究
33.現(xiàn)代大學(xué)治理體系建設(shè)研究
34.湖北省本科教育高質(zhì)量發(fā)展研究
35.湖北省“雙一流”高校學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)估研究
36.高校教師教學(xué)能力提升機(jī)制研究
37.全媒體時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全教育路徑研究
38.湖北省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制與評(píng)價(jià)研究
39.民辦高校思想政治工作運(yùn)行機(jī)制研究
附件2
湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題組織申報(bào)辦法
一、2019年度省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)重大招標(biāo)課題、重點(diǎn)課題、一般課題和專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題。本通知主要組織重點(diǎn)課題和一般課題的申報(bào)，本年度擬立項(xiàng)重點(diǎn)課題130項(xiàng)，一般課題350項(xiàng)左右，重大招標(biāo)課題另行組織申報(bào)。課題申請(qǐng)人可依據(jù)《課題指南》提出的研究領(lǐng)域和方向選題，也可根據(jù)自身的研究基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，自擬課題名稱申報(bào)?！墩n題指南》所提供的選題內(nèi)容一般不宜直接作為課題名稱，申請(qǐng)人可做分解、細(xì)化，課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)明，一般不加副標(biāo)題。
申請(qǐng)人應(yīng)在《湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)·評(píng)審書》（以下簡(jiǎn)稱《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》）封面上標(biāo)明依據(jù)課題指南題號(hào)（不屬指南范圍的填“自選課題”）。
二、課題申請(qǐng)人必須具備承擔(dān)課題研究的組織與實(shí)施工作的能力，不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申報(bào)。
三、每個(gè)課題限報(bào)一名主持人。課題組成員的填報(bào)須征得本人同意并簽名?！墩n題申請(qǐng)·評(píng)審書》紙質(zhì)材料須有主持人簽名，經(jīng)主持人所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章并承擔(dān)信譽(yù)保證。
四、課題主持人只能申報(bào)一個(gè)課題。課題組成員最多只能同時(shí)參加兩個(gè)課題的研究。省教育科學(xué)規(guī)劃課題尚未完成的主持人不得申報(bào)本年度課題。不支持一題多報(bào)。凡省教育廳高等學(xué)校教研教改項(xiàng)目、人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、科技項(xiàng)目已立項(xiàng)的課題，不得申報(bào)。
五、實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)和分類評(píng)審。本年度課題全部實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，網(wǎng)上申報(bào)的網(wǎng)址為“湖北省教育科學(xué)研究院網(wǎng)”http://www.hbies.cn/。
按照資格審查、學(xué)科組網(wǎng)上盲評(píng)、評(píng)審委員會(huì)會(huì)議實(shí)名評(píng)審的程序進(jìn)行。中小學(xué)、幼兒園申報(bào)的課題實(shí)行單列單評(píng)，并給予一定比例的立項(xiàng)數(shù)量和經(jīng)費(fèi)資助傾斜。參與單列單評(píng)的單位為：全省普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校；市州、縣區(qū)教育局及教科院（所、室、中心）等。參與單列單評(píng)的單位申報(bào)課題填報(bào)所屬系統(tǒng)時(shí)一律統(tǒng)一填寫“中小學(xué)”。
六、各高校、廳直屬單位的《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》先報(bào)學(xué)校（單位）科研主管部門確認(rèn)，再由各學(xué)校（單位）科研主管部門統(tǒng)一網(wǎng)上遞交；市州所屬單位及中小學(xué)、幼兒園的《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》報(bào)各市州教科規(guī)劃辦，由市州教科規(guī)劃辦負(fù)責(zé)統(tǒng)一網(wǎng)上遞交。
七、省教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行信用管理制度，立項(xiàng)課題要求在2年內(nèi)完成，決策性研究應(yīng)在1年內(nèi)完成，研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日起計(jì)算。課題單位及其主持人在課題研究期間要遵守各項(xiàng)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)。
八、本年度省教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行限額申報(bào)。原則上公辦本科院校限報(bào)12項(xiàng)，民辦本科院校、獨(dú)立學(xué)院、高職高專院校限報(bào)10項(xiàng)，每縣（市、區(qū)）限報(bào)8項(xiàng)，廳直屬單位限報(bào)3項(xiàng)。各地、各單位要加強(qiáng)對(duì)本年度課題申報(bào)工作的組織與指導(dǎo)，嚴(yán)格審查申報(bào)資格、前期研究成果的真實(shí)性、課題組的研究實(shí)力和必備條件等，簽署明確意見，保證課題申報(bào)質(zhì)量。
九、省教育科學(xué)規(guī)劃課題集中受理網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間從2019年6月15日起至6月21日止。請(qǐng)各市州、高等學(xué)校和廳直屬單位教育科研管理部門務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將符合申報(bào)條件的《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》通過網(wǎng)絡(luò)申報(bào)系統(tǒng)上傳到 “湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)評(píng)審平臺(tái)”。
相關(guān)紙質(zhì)材料1份（含活頁）和電子稿匯總后統(tǒng)一報(bào)送湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，集中受理時(shí)間為6月20日至6月21日，逾期不予受理。
辦公室咨詢電話：027－87325759；
聯(lián)系人：馬海燕；
電子郵箱：2554944033@qq.com；
地址：武昌水果湖青年路56號(hào)省教育科學(xué)研究院；
郵政編碼：430071。