時光悄然步入2025年，兼職班主任、黨員們早已行動起來，迎接巳年春日到，帶領(lǐng)班級同學(xué)手繪“幸福貼”、送祝福，和同學(xué)們一起包餃子、迎新春。

新學(xué)期，兼職班主任與輔導(dǎo)員主動溝通班級情況，討論班級管理方案；與班級骨干一起分析班級成績，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)；黨員老師邀約對接學(xué)生，了解開學(xué)狀態(tài)，暢聊學(xué)業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)幫扶等。

走進寢室，了解日常生活狀況，噓寒問暖，協(xié)助解決實際困難，同時督促相關(guān)寢室建設(shè)，進行安全教育等。

深入課堂聽課，掌握課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與任課老師有效溝通，從從專業(yè)角度給予班級學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)。

我院以生為本，深入落實“暖心工程”常態(tài)化，圍繞立德樹人根本任務(wù)，切實發(fā)揮“三全育人”的協(xié)同效應(yīng)，有效夯實育人成效，為助力學(xué)生成長提供強勁推力。

 巳年春來早 
暖心奉于行

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 

自然的春風(fēng)喚醒萬物， 

學(xué)院暖心之行仍在傳遞， 

似這春陽般溫暖。