11月9日，我校商學(xué)院彩虹志愿隊(duì)受邀參加廟山長城中學(xué)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，助力“家校聯(lián)合進(jìn)社區(qū)、家庭和諧教育宣講會(huì)”。志愿隊(duì)擔(dān)任此次活動(dòng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)部分的策劃組織，帶領(lǐng)70名家長和中學(xué)生積極互動(dòng)，促進(jìn)了親子溝通。

在活動(dòng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，志愿隊(duì)向宏彩、蘆杰、張雪花三位老師帶領(lǐng)27名學(xué)生志愿者，組織現(xiàn)場的家長和孩子們開展了“漫漫人生路”和“時(shí)光之旅”兩項(xiàng)主題性團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

“慢慢走，往前”“好，繼續(xù)！”“左邊！左邊！”……“漫漫人生路”中，志愿者手拉手架起一組組模擬“障礙”，交替蒙上眼睛的學(xué)生和家長在雙方?jīng)]有身體接觸的情況下，通過相互的語言引導(dǎo)和提示，幫助對(duì)方跨越“挫折和障礙”。家長與孩子之間的溝通方式真實(shí)再現(xiàn)。

“1978、2002、2020、2035、2049、2099……”在“時(shí)光之旅”中，志愿者用手中的年份牌設(shè)置了若干時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在向宏彩老師引導(dǎo)下，每組家庭成員間進(jìn)行故事分享和離別告白，以此表達(dá)彼此之間的情感和依戀?，F(xiàn)場不少孩子深受感動(dòng)，表示了彼此間的理解和鼓勵(lì)，許多人留下了感動(dòng)的淚水。在2049這個(gè)節(jié)點(diǎn)，面對(duì)媽媽可能告別人世這一現(xiàn)實(shí)，來自初一年級(jí)的小王同學(xué)有些難受。他牽起弟弟的手，聲音哽咽對(duì)媽媽說：“媽媽，你放心吧，我會(huì)把弟弟照顧好的！”媽媽聽了既欣慰又難過，母子兩人緊緊相擁。

團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)氣氛活躍，情感真切，有效激發(fā)了家長和孩子之間的情感交流，也觸發(fā)了不少家長和孩子的反思。“這次團(tuán)體輔導(dǎo)非常好，志愿者們非常用心，讓我認(rèn)識(shí)到和孩子的交流、溝通非常重要。以后我會(huì)積極和孩子溝通，積極表達(dá)情感。”活動(dòng)結(jié)束后，一位家長分享到。而通過組織策劃這次活動(dòng)，志愿者們也認(rèn)識(shí)到和身邊人交流溝通的不足。

本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)是彩虹志愿隊(duì)“奔跑吧，助力中高考！”系列活動(dòng)之一。志愿者們以“過來人”的同理心傳遞正能量，積極幫助中學(xué)生邁過人生的關(guān)鍵時(shí)期，也在助人自助中，回饋?zhàn)约阂环莩砷L的熱情。（商學(xué)院）