冬日的空氣中彌漫著離別的哀傷，我校一批批學(xué)子陸續(xù)奔赴各地開始頂崗實(shí)習(xí)。2017級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)201名小伙伴們，心中卻澎湃著一股暖流——臨行前最后一次晚點(diǎn)名，每人都收到了“杰哥”贈(zèng)送的藏名詩手繪卡。

被同學(xué)們親切稱呼的“杰哥”是商學(xué)院輔導(dǎo)員蘆杰老師。熟悉“杰哥”的同學(xué)，都知道“杰哥”愛好傳統(tǒng)文化，喜歡寫詩，他也被同事戲稱為“詩人”輔導(dǎo)員。早在2016年，在2014級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生離校實(shí)習(xí)前，“杰哥”飽含深情地為每位同學(xué)送上了他親手制作的藏名詩明信片，以名寫詩、以詩傳情。一時(shí)間，“杰哥”的暖心故事在全校傳為佳話，社會(huì)媒體也爭相報(bào)道。

“我就是那個(gè)被媒體報(bào)道過的‘詩人’輔導(dǎo)員，我會(huì)繼續(xù)為大家寫詩。”在2017級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生見面會(huì)上，“杰哥”給新一屆學(xué)生種下了期待。

很多同學(xué)，剛開始以為當(dāng)初“杰哥”就這么一說，并沒有當(dāng)真。今天，當(dāng)“杰哥”的承諾變成現(xiàn)實(shí)，2017級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的小伙伴們抑制不住心中的感動(dòng)和驚喜。201張手繪卡，201首藏名詩，201個(gè)名字被嵌入私人訂制的詩中，201個(gè)肖像也手繪其中。一張小小的卡片，一首首小詩，沒有豪言壯語，也沒有啰嗦的說教，卻有誠摯的建議、真誠的鼓勵(lì)，更有美好的祝愿……無一不凝結(jié)著“杰哥”的心血和深情。

“萬事方始無定論，切莫輕言己不成，靜思而行持努力，壯闊黃山起微塵。”這是小黃同學(xué)收到的詩。2017年，小黃一入學(xué)校，就頻繁提出換專業(yè)，他擔(dān)心學(xué)不好會(huì)計(jì)，跟不上別人……“杰哥”調(diào)查了解情況后，耐心細(xì)致地進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)他建立自信，指導(dǎo)他做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，課余時(shí)間花功夫加緊學(xué)習(xí)，大膽向老師和同學(xué)尋求幫助，積極參加校園活動(dòng)……在“杰哥”的緊盯和關(guān)心下，漸漸地，小黃變得自信起來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動(dòng)積極，第一學(xué)期的期末考試中，更是令人驚喜地進(jìn)入班級(jí)第十.

小張是班級(jí)骨干，系學(xué)生會(huì)干部，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，可是家庭經(jīng)濟(jì)困難，父親先遭遇車禍，后又因腦溢血住院治療，可謂雪上加霜。兩年來，“杰哥”悉心給他介紹助學(xué)政策，時(shí)時(shí)給予他各種幫扶，鼓勵(lì)他不要被眼前的困難擊倒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一切都會(huì)好起來。今天，“杰哥”用詩繼續(xù)鼓勵(lì)他前行：“野火雄張草欣榮，春風(fēng)一過翠郁蔥，堅(jiān)韌自信應(yīng)如是，人生和怡花香濃。”

即將暫別校園走向社會(huì)，雖然有未知的忐忑，但“杰哥”溫暖的小詩鼓勵(lì)著大家勇敢前行。

我送你離開，千里之外，師生以詩見心，以詩知心，留下一段武信佳話。

“我從2009年開始給學(xué)生寫詩，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每個(gè)人的名字蘊(yùn)含著一個(gè)家庭的祝福和期盼，我以學(xué)生名字成詩，是希望以我的人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)他們的了解，也給學(xué)生一種鼓勵(lì)。雖然每個(gè)人都要量身打造，很燒腦，但我越寫越自信，希望以這種新穎的方式和學(xué)生對(duì)話，拉近和學(xué)生的心理距離，激勵(lì)學(xué)生成長。本著一顆引導(dǎo)學(xué)生走好人生路的初心，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守這種個(gè)性化的思政教育方法。”蘆杰老師分享道。(商學(xué)院)