有人說(shuō)“工匠精神”指的是精益求精
有人認(rèn)為它指的是一種追求創(chuàng)新的態(tài)度
也有人說(shuō)它是職業(yè)道德、能力和品質(zhì)的體現(xiàn)
其實(shí)如果把工匠精神落在個(gè)人層面
指的就是一種認(rèn)真、敬業(yè)的精神
自律、專(zhuān)注、耐心
信息工程學(xué)院李越帆對(duì)工匠精神的淬煉
李越帆，中共預(yù)備黨員，2017級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生。
他樸實(shí)無(wú)華，嚴(yán)格淬煉“自律、專(zhuān)注和耐心”的工匠精神，成為信息工程學(xué)院導(dǎo)師工作室團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。
他的座右銘：“不忘初心、執(zhí)著專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、摒棄浮躁、匠心為本”。
李越帆獲得的主要榮譽(yù)有：
2018年第45屆世界技能大賽湖北省選拔賽云計(jì)算賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用（高職組）賽項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
2019年第46屆世界技能大賽武漢市選拔賽云計(jì)算賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
2017年、2018年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
2019年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
自律，不可缺少的人格力量。我是李越帆。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，大學(xué)生涯必須自律，要有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。大學(xué)專(zhuān)業(yè)課很多，每一門(mén)課程都很重要，每一門(mén)課程都要學(xué)好，這對(duì)自己個(gè)人的提升和將來(lái)的就業(yè)都是非常有幫助的。
日常的專(zhuān)業(yè)課程除了要用心去學(xué)習(xí)以外，還要加以思索——我學(xué)的東西是什么？為什么要這樣去做？這樣做的原理是什么……不能單純?yōu)榱藨?yīng)付老師的作業(yè)或者期末考試去機(jī)械式地學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)效率低，吸收不了什么營(yíng)養(yǎng)。必須養(yǎng)成一種自律，在學(xué)習(xí)中有邏輯地去思考問(wèn)題。
專(zhuān)注，職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。我喜歡緊張充實(shí)的大賽訓(xùn)練生活，期待努力后收獲成績(jī)的喜悅。每一次參賽，我們團(tuán)隊(duì)備賽都很辛苦，強(qiáng)度超乎想象?！?87”是我大學(xué)生活的常態(tài)，每天早上8：00來(lái)到導(dǎo)師工作實(shí)訓(xùn)室，晚上8：00再離開(kāi)……每月，每周，每天都是如此，沒(méi)有周末、假日和娛樂(lè)。
雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)單一而枯燥，但大家都保有敢爭(zhēng)第一的熱情，自發(fā)組織在一起學(xué)習(xí)和備賽，互相勉勵(lì)，互相幫助。我們深知專(zhuān)注和付出才會(huì)有收獲，我們合理安排作息，自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，在磨礪中自我釋壓，自我取悅。
學(xué)習(xí)是公平的，付出總有回報(bào)，我們用成果不斷檢驗(yàn)著自己的努力。全國(guó)職業(yè)技能大賽云計(jì)算賽項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)，第45屆世界技能大賽云計(jì)算賽項(xiàng)湖北省選拔獲得二等獎(jiǎng)……這些成績(jī)激勵(lì)著我不斷拼搏，爭(zhēng)取早日代表湖北省走上全國(guó)的競(jìng)技舞臺(tái)，在獎(jiǎng)項(xiàng)上取得突破。
比賽成績(jī)的取得，讓我更清醒，學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。我即將走出校園，但我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)繼續(xù)技能比拼，相信他們?cè)谖湫爬蠋焸兊呐囵B(yǎng)下會(huì)更加出色。
耐心，不急不慢的精神凝練。老師經(jīng)常教育我：速度、精度與執(zhí)著是職業(yè)人的匠心。成長(zhǎng)路上一定要努力，但千萬(wàn)別著急，對(duì)時(shí)間、對(duì)自己要多點(diǎn)耐心。我們確實(shí)需要適應(yīng)社會(huì)變化，盡可能快速成長(zhǎng)建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但不能拔苗助長(zhǎng)。
在我走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程中，我慢慢領(lǐng)悟，也逐步適應(yīng)了枯燥乏味的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常陷入沉思，品味痛并快樂(lè)的時(shí)光。我逐步變得堅(jiān)強(qiáng)而富有耐心，技術(shù)操作更嫻熟。從簡(jiǎn)單的技術(shù)思維，拓展到心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，我在待人處事方面也變得更加周全和穩(wěn)健。幾次技能大賽，讓我一次比一次穩(wěn)定成熟。這些，培養(yǎng)了我作為一名IT人的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
很慶幸，我們成長(zhǎng)在一個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的新時(shí)代中國(guó)。學(xué)校及學(xué)院提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，導(dǎo)師工作室的經(jīng)歷，以及小伙伴們的陪伴，激勵(lì)我“匠心筑夢(mèng)”。
我將不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，投身到新時(shí)代的建設(shè)中，做一個(gè)堅(jiān)守“匠心”的IT職業(yè)人。
未來(lái)的大國(guó)工匠，有我！
