8月31日下午，我校在學術(shù)報告廳舉辦“說專業(yè)、說教師、說班情”匯報會，在常規(guī)開展專業(yè)建設、教師職業(yè)化成長、學生班級建設和學生發(fā)展診改工作的基礎(chǔ)上，進行“三說”全校交流匯報。全體校領(lǐng)導，各二級學院負責人，教務處、組織人事處、學生工作處和質(zhì)量管理處等部門負責人，部分專任教師、輔導員、教學管理人員參加。

匯報會上，六位專任教師、輔導員代表，以各個層面診改的自我分析、自我改進、自我提高為主線，匯報了近兩學年的相關(guān)診改工作。智能制造工程學院周玄波、教育與管理學院唐德拯兩位老師圍繞診改目標、標準，分別闡述了印刷媒體技術(shù)專業(yè)和應用英語（雙語幼教）專業(yè)的診斷實施情況，提出了下一步的改進措施。商學院劉佳曄、傳媒影視學院潘孌孌兩位老師重點匯報了師德師風引領(lǐng)、信息化教學、指導學生技能競賽等方面?zhèn)€人成長情況。商學院楊小飛、信息工程學院史婉春兩位輔導員匯報了落實班級目標、學生成長目標，持續(xù)推進班級建設、學生發(fā)展等方面有效舉措，針對學生轉(zhuǎn)入高年級，提出了新的工作指標。六位教師匯報內(nèi)容邏輯清晰、數(shù)據(jù)分析詳實、問題導向明確，既是工作有效梳理總結(jié)，也是對下一步工作的思考。

交流匯報環(huán)節(jié)結(jié)束后，學校副校長孫翔、祝小兵和相關(guān)部門負責人對六位教師的匯報內(nèi)容進行了評點?，F(xiàn)場觀摩人員紛紛表示，六位教師的總結(jié)匯報分享的工作經(jīng)驗、特色做法值得學習、值得借鑒，引人思考。

最后，學校黨委書記、校長許婷作了講話。她提出，診改工作將成為推動學校教育教學管理水平不斷提升的一種常態(tài)化工作模式。各部門、各專業(yè)、全體教職員工要在各自崗位上形成“設定目標、形成標準、組織實施、查找差距、著力改進”的閉環(huán)螺旋上升工作思路。通過持續(xù)規(guī)范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發(fā)展，不斷提升辦學活力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力促進學?！笆奈濉逼陂g高質(zhì)量發(fā)展。(質(zhì)量管理處)