新春伊始,萬(wàn)象更新。
新的學(xué)期,又是新的征程。春季開(kāi)學(xué)一上班,我校教職員工即以“開(kāi)工即提速,起步就沖刺”的精神狀態(tài),開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),收心聚力再出發(fā)。
2月16-18日,學(xué)校人事組織部門(mén)通過(guò)“主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)”“線上+線下”的形式,按照崗位、職務(wù)、教齡等類型,組織開(kāi)展了專題報(bào)告、內(nèi)部研討等多種類型分層學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
培訓(xùn)圍繞職業(yè)教育宏觀政策解讀、專業(yè)群構(gòu)建和推進(jìn)、教學(xué)技能提升、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力建設(shè)等不同維度進(jìn)行,讓全體教職工受益匪淺,為推動(dòng)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
第一場(chǎng)培訓(xùn)以教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育與申報(bào)為主題,對(duì)教學(xué)成果的內(nèi)涵、教學(xué)成果的科學(xué)表達(dá)以及如何培育教學(xué)成果進(jìn)行了詳細(xì)介紹。這對(duì)學(xué)校目前正在積極推進(jìn)的教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作帶來(lái)了極大的幫助。
第二場(chǎng)培訓(xùn)以“雙高”建設(shè)為主題,大家回顧了國(guó)家“雙高計(jì)劃”的提出背景和內(nèi)涵意義,對(duì)提升我校綜合治理能力,建設(shè)高水平職業(yè)院校和專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)思考。
第三場(chǎng)培訓(xùn)以青年教師教學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)技能提升為主題,從職業(yè)教育前行新態(tài)勢(shì)、師資隊(duì)伍建設(shè)新導(dǎo)向、教師素養(yǎng)發(fā)展新要求等方面,引導(dǎo)廣大青年教師如何站好講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái),不管構(gòu)建“事前建標(biāo)、事中監(jiān)控、事后診斷改進(jìn)”的工作思路,爭(zhēng)做有情懷、常學(xué)習(xí)、有信念的教師。
第四場(chǎng)培訓(xùn)以高職院校專業(yè)群建設(shè)的構(gòu)建及推進(jìn)為主題,幫助老師們從國(guó)家、省級(jí)、學(xué)校、個(gè)人層面全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)高水平專業(yè)群的內(nèi)涵、人才培養(yǎng)的定位、專業(yè)群的設(shè)置與構(gòu)建、專業(yè)群的建設(shè)內(nèi)容與路徑等。
第五場(chǎng)專門(mén)針對(duì)學(xué)校管理干部的培訓(xùn),以高校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力建設(shè)為主題,武漢理工大學(xué)白玉教授啟發(fā)大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審視與思考,全面分析了卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的品格要素、基本邏輯和內(nèi)涵、卓越領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì),以及卓越領(lǐng)導(dǎo)必須掌握的科學(xué)用人藝術(shù)。白玉教授形象生動(dòng)的闡述、幽默風(fēng)趣的講解,贏得了大家的陣陣掌聲。
第六場(chǎng)專門(mén)針對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),從輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽入手,進(jìn)一步梳理了大賽要點(diǎn),幫助輔導(dǎo)員深化認(rèn)識(shí)“三型”輔導(dǎo)員向“三型”人才對(duì)標(biāo)成長(zhǎng),應(yīng)具備的能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
智慧傳遞,充電賦能
知而好學(xué),未有終矣
每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)
都是一場(chǎng)自我修行,一次奮力奔跑
都是為凝聚更好的能量!
讓我們?cè)谶@個(gè)美好的春天里
繼續(xù)加油!
來(lái)源:組織人事處