為切實(shí)做好校園疫情常態(tài)化管理期間師生的心理疏導(dǎo)工作,提升輔導(dǎo)員在疫情防控期間的心理育人能力,4月8日,我校舉辦了疫情防控和心理健康教育專題培訓(xùn),各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記和全體輔導(dǎo)員參加。
本次培訓(xùn)以線上直播方式開展,由中南大學(xué)心理健康教育與咨詢專家唐海波教授主講。唐教授以《常態(tài)化疫情防控背景下輔導(dǎo)員心理調(diào)試及學(xué)生心理疏導(dǎo)方法》為主題,介紹了疫情背景下大學(xué)生的心理狀況,并以疫情期間焦慮的典型特點(diǎn)為切入點(diǎn),結(jié)合大學(xué)生心理健康狀況的權(quán)威研究數(shù)據(jù),圍繞“什么是焦慮、焦慮對(duì)人造成的傷害是什么、焦慮的簡(jiǎn)單自判、焦慮的應(yīng)對(duì)方法、焦慮癥的識(shí)別與治療”五個(gè)方面展開,重點(diǎn)講授了緩解壓力的十個(gè)有效方法,指出疫情防控常態(tài)化下輔導(dǎo)員要在做好自身心理建設(shè)的基礎(chǔ)上,采取有效措施,幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒,以理性平和、積極進(jìn)取的健康心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情期間的學(xué)習(xí)和生活,共同營(yíng)造良好的校園氛圍。
本次培訓(xùn)以問題為導(dǎo)向,對(duì)疫情時(shí)期輔導(dǎo)員緩解自身壓力、開展疫情防控工作、提升危機(jī)處理能力、守護(hù)學(xué)生身心健康,具有指導(dǎo)意義。(學(xué)生工作處)