極目新聞記者 周治濤

實習生 常琪琪 崔弈博

“打倒列強、打倒列強、除軍閥……”“啦啦啦、啦啦啦、我是賣報的小行家……”“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”12月7日，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒教育實訓(xùn)基地內(nèi)歌聲陣陣，鋼琴聲不時響起，《歌聲里的中國——兒歌，流淌在童年的詩》這一專題美育思政講堂受到學(xué)生們的追捧。

當天，《歌聲里的中國——兒歌，流淌在童年的詩》由該校黨委宣傳部部長田維主講，面向?qū)W前教育專業(yè)70余名師生代表講授。

“長亭外、古道邊、芳草碧連天?！薄啊端蛣e》是穿透百余年時光，傳唱至今的經(jīng)典作品，是20世紀我國學(xué)堂樂歌的代表?！碧锞S介紹，清末民初的新式學(xué)堂樂歌是我國近代兒童歌曲的開端。

從革命年代的《國民革命歌》《紅星歌》到《賣報歌》《歌唱二小放牛郎》《只怕不抵抗》，從新中國傳唱至今的《讓我們蕩起雙槳》到《歌聲與微笑》《媽媽的吻》等兒歌，田維一邊即興演唱，一邊介紹不同年代兒歌創(chuàng)作的歷史背景、歷史故事，闡釋兒歌的風格特點和兒歌藝術(shù)化呈現(xiàn)的時代精神內(nèi)核。

“小皮球，架腳梯，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”“這首《馬蘭謠》的兒歌，暗藏著‘兩彈一星’的故事。”田維向師生動情講述了錢學(xué)森、鄧稼先等“兩彈一星”元勛將生命與熱血奉獻給祖國的故事，讓大家明白“馬蘭”的意義，學(xué)習“馬蘭精神”。

“大家跟著旋律一起唱！”講座中，伴隨著專任教師的鋼琴彈奏，師生一起唱起經(jīng)典兒歌和新學(xué)堂歌，在輕快活潑的旋律中，回憶童年，憧憬美好，感受經(jīng)典詩詞等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

“本次美育思政講堂很新穎，以歌講史，以曲傳情，以唱互動，讓學(xué)生回味感受兒歌的美妙，促使學(xué)生在今后的工作中唱好傳承好學(xué)堂樂歌。”參與鋼琴伴奏的萬萌老師說。學(xué)前教育專業(yè)郭清格同學(xué)表示：“作為一名未來的幼師，我們要把經(jīng)典兒歌傳唱好，用美好的兒歌和音樂守護少兒心靈?！?/p>

《歌聲里的中國——兒歌，流淌在童年的詩》是該校教育與管理學(xué)院打造的“師說”大講堂系列講座之一，“師說”大講堂也是該校推進“文化傳承+”特色育人的重要平臺。圍繞辦學(xué)特色和專業(yè)特點，學(xué)校還在不斷創(chuàng)新“文化傳承+美育+思政”的育人形式。