疫情當(dāng)前，一批批白衣天使逆向而行，爭分奪秒地在與病毒做斗爭。站在他們身后一同戰(zhàn)疫的，是這些天使們默默支持無私奉獻(xiàn)的家人和親人。在武信，就有這樣一位醫(yī)生家屬，她就是教育與管理學(xué)院郭菁菁老師。

郭菁菁老師是我校一名入校八年的專任教師，也是一名中共黨員，擔(dān)任教育與管理學(xué)院管理教研室主任，同時她還是一名醫(yī)嫂，更是一位懷孕八個月的二胎媽媽。我們只能說，在這特殊時期，郭老師太不容易了！

郭菁菁的愛人姓王，是湖北省人民醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生。疫情暴發(fā)初期，他便一直奔波于病房與門診之間，并操作了多臺神經(jīng)外科手術(shù)。然而大年初一，所在科室突然接到通知：之前有兩例手術(shù)病人最新被確診新冠肺炎感染者。在一家人的忐忑不安中，他便開始在家自我隔離。幸好此時家中只有郭菁菁和愛人兩人，5歲的兒子已被老人帶回河南安陽老家。由于醫(yī)護(hù)人員的極度緊缺，在經(jīng)過核酸檢測和各項檢查確認(rèn)無感染后，他又重新回到了醫(yī)院，沖上了抗疫一線。

武漢封城之后，郭老師就預(yù)感愛人要去抗疫一線了，并做足了心理準(zhǔn)備。可當(dāng)愛人真正踏出家門，她內(nèi)心還是充滿了不安和擔(dān)心。“不敢看網(wǎng)上有關(guān)醫(yī)護(hù)人員的新聞，不敢看他們被消毒液浸泡的干枯的手，不敢看到他們臉上的勒痕??一不留神看到這些，我就會都流淚。”
其實，作為丈夫的王醫(yī)生，何嘗不擔(dān)心妻子？自己下班后雖說回家，可是為安全起見，兩人只能分開吃住，只能遠(yuǎn)距離地聊天見面。郭菁菁懷胎八個月只能自己照顧自己，既心系外地的兒子和老人，又擔(dān)負(fù)著較為繁重的教學(xué)任務(wù)。

“停課不停學(xué)”任務(wù)下達(dá)后，作為教研室主任的郭菁菁，此時教學(xué)管理壓力倍增。這段時間，她要在第一時間制定出全教研室網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體方案，編排30多門課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排。她每天需要組織教研室全體專任教師召開線上會議，就網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式、方法等進(jìn)行充分商討研究，不斷磋商教學(xué)當(dāng)中的細(xì)節(jié)，并就畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)進(jìn)行了重新安排。網(wǎng)課開課后，她還要不時了解老師們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面臨的現(xiàn)實困難，商討積極有效的應(yīng)對措施。同時，身為專任教師，郭菁菁還擔(dān)任著《國史講堂》等兩門課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)??雖然任務(wù)新、任務(wù)緊、壓力大，好在其工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持和分擔(dān)，全新的網(wǎng)課教學(xué)和管理工作全部走上了正軌。

春天已經(jīng)到來，最艱難的時候已經(jīng)過去。郭菁菁說，看到武漢疫情已經(jīng)有所控制，自己覺得所有的這一切都是值得的！愛人的使命和擔(dān)當(dāng)，自己的堅守和職責(zé)，都是人生的寶貴財富，也為5歲的兒子和即將出生的二寶樹立了榜樣?！跋啾纫痪€醫(yī)護(hù)工作人員的付出，我這算不上辛苦。身為一名共產(chǎn)黨員和人民教師，我會繼續(xù)守好后方，讓愛人專注工作，無后顧之憂。我也會繼續(xù)在家站好崗，認(rèn)真做好各項教學(xué)和管理工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)。”

疫情之下，每個醫(yī)護(hù)工作人員的家屬，都是最堅定的后方。停課不停學(xué)，每位老師也開始全新戰(zhàn)斗，守好教育陣地，燃起希望。我們要向戰(zhàn)疫中的每位戰(zhàn)士致敬！愿山河無恙，愿所有暫時分離的人們早日團(tuán)聚！